Beelddenken:

 Een kind leest een boek :   leest het woord ‘HUIS’.

 Velen  zien de letters H-U-I-S, in hun gedachte, in letters.  Anderen zien flitsend een plaatje  van  een echt huis, compleet met schoorsteen,  rookwolkjes en verdere details.  Ze zien allerlei  soorten en vormen huizen uit hun straat en andere straten .  Ze vragen zich af welk huis en  waar  er bedoeld wordt.  Uit het ene huis komt een mannetje dat zijn hond uit gaat laten…. Enz.

Beelddenkers, mensen met een prachtig mooi talent! Mensen die onbewust 32 keer zo snel denken als woord /taaldenkers. Mensen die totaalplaatjes zien en daarnaar toe werken: creatieve Inventieve mensen. Beelddenken kan zich uiten in creativiteit, talenten op het gebied van inzichtelijk en ruimtelijk denken, humor en muzikaliteit.

Beelddenken is niet hetzelfde als dyslexie. Een beelddenker verwerkt informatie sneller (32 beelden per seconde) dan een taaldenker (2 woorden per seconde). Een nadeel is dat een beelddenker moeite heeft om in woorden duidelijk te maken wat hij denkt. Dit kan voor lees- en spellingsproblemen zorgen.

Denken in beelden hoeft absoluut geen problemen te geven. Beelddenkers denken en leren willekeurig (niet volgordelijk) en visueel in (volgordelijk) en auditief. Omdat op school de lesstof volgordelijk en auditief wordt aangeboden, wordt deze door beelddenkers niet altijd begrepen en onthouden. Daardoor kunnen er problemen zichtbaar worden.

Concrete  adviezen, gericht naar de praktijksituatie, dat is waar Sen Colour ondersteuning kan bieden .